Medienästhetik der Schrift

1. 阅读心理学

若是把文字作为一种现象（来自希腊文，phainómenon = das Erscheinende ）来理解，我们则必须思考，它们是怎样呈现在我们面前的。既然它们只在阅读的过程中作为文字出现，我们就必须先了解，阅读究竟是怎样正常运转的。

学习怎样阅读有三个阶段：首先我们把文字当做图片来认知，然后学习如何去拼写，最后练习怎么流畅自如地阅读。我们不仅容易在第一阶段产生阅读错误，在第三个阶段也是如此 (1.1)

当我们近一步研究流畅阅读的生理学时，我们就会知道其中的原因。其一，因为我们大脑中的视觉中心只有有限的部分是活跃的；活跃的部分大多表现为视觉感知。 (1.2)

其二，我们的眼睛在阅读时是跳跃的，也就是说，眼睛只会关注文章的其中一部分；其余部分只会模糊地被看见或者说根本不会被看见。我们不会注意到，这些漏洞其实被我们感知，并被传送到文字层面。(1.3)